Une relation triangulaire à visée éducatives et pédagogiques.
Une dynamique triadique entre l'enfant, l'animal et l'intervenant de médiation animale.
Dans cette activité, nous allons jouer des rôles inspirés par les métiers figurant sur les cartes, accompagnés de nos amis à quatre pattes. Le jeu consistera en une improvisation théâtrale où les enfants devront incarner le rôle qui leur est attribué sur la carte, en binôme avec leur chien. Cette activité promet des moments de rigolade garantis ! À tour de rôle, chaque participant devra jouer son rôle imposé en laissant libre cours à son imagination et en se laissant guider par un compagnon à quatre pattes pour créer une mini-scène de théâtre devant les autres enfants. L'objectif principal de cette activité est de promouvoir l'expression orale, de vaincre la timidité parle rire et l'interaction avec l'animal, et de mettre en confiance les enfants dans leurs capacités créatives en les encourageant à se laisser porter dans leur propre style de jeu. Il s'agit également de favoriser l'inclusion en attribuant des rôles variés qui permettent à chacun de se sentir valorisé et impliqué. Chaque participant aura l'opportunité de se mettre dans la peau d'un personnage spécifique en imaginant son histoire, ses motivations et ses réactions dans différentes situations. Encouragez les enfants à utiliser leur chien comme partenaire de jeu, en le consultant pour des idées et en intégrant ses réactions dans la scène. Le théâtre et l'improvisation offrent un espace sûr pour les jeunes pour exprimer et explorer leurs émotions, ce qui peut les aider à gérer le stress, l'anxiété et d'autres défis émotionnels. Le théâtre et l'improvisation enseignent aux jeunes à écouter activement, à réagir aux autres et à articuler leurs idées de manière claire et concise, ce qui améliore leurs compétences en communication verbale et non verbale. Le théâtre offre aux jeunes un moyen puissant d'exprimer leurs idées, leurs opinions et leurs émotions de manière artistique et significative, ce qui renforce leur identité.
En ayant travaillé avec des professionnels de la santé mentale qualifiés, l'improvisation théâtrale s’avère aussi très efficace intégrée dans un programme de traitement plus large pour aider les jeunes à surmonter leurs difficultés psychologiques ou mentales et à améliorer leur état de bien-être global.
Objectifs
- Favorise le développement des compétences sociales telles que la communication, la collaboration, l'empathie et la prise de perspective.
- Contribue à renforcer la confiance en soi et l'estime de soi, Explore l'identité.
- Permet de penser de manière créative, à générer des idées originales et à explorer de nouveaux modes de pensée, ce qui peut avoir un impact positif sur leur capacité à résoudre les problèmes
- Améliore la flexibilité mentale et la capacité à penser de manière divergente et décomplexée.
- Gestion du stress et de l'anxiété, en offrant aux individus un moyen créatif de s'exprimer et de libérer les tensions émotionnelles.
- Favorise la connexion avec l’autre.
- Valorise l'expression personnelle.
- Focalise sur la présence et l’attention.
dans le moment présent.
- Favorise la relaxation.
- Encourage la patience.
- Favorise la communication non verbale.
Matériel :
- Toutes sortes d’accessoires permettant aux jeunes d’entrée dans le rôle plus facilement : lampe de poche dans le noir (Policier), sifflet et canne (Berger), Chapeaux, écharpes, draps, casquettes, jumelles, tournevis, nez de clown, ou des accessoires canin. Penser aussi à un sablier ou chronomètre.
Déroulement :
Mise en place : L'improvisation théâtrale peut être intimidante pour certains enfants, alors soyez patient et encouragez-les à prendre des initiatives et à exprimer leurs idées sans crainte. Introduisez des jeux de mise en scène et de mini-exercices d'improvisation pour aider les enfants à développer leurs compétences en jeu d'acteur :
Le jeu des statues : Les enfants se figent dans une position imaginative sur indication d'un animateur, stimulant leur créativité et leur expression corporelle.
Le miroir : Deux enfants, ou un enfant et un chien, se font face et imitent mutuellement leurs mouvements, favorisant la synchronisation, la concentration et la connexion entre les participants.
Le "oui, et..." : On invente une première histoire que les enfants acceptent et développent les idées des autres pour créer ensemble une histoire improvisée l’un après l’autre, encourageant la collaboration, l'écoute active et la construction collective de récits imaginatifs.
Gestion du trac : Vous pouvez aussi amener la question de l’angoisse de parler en public et poser des questions aux jeunes pour qu’ils parlent de leur expérience antérieures afin qu’il acceptent une nouvelle position du jour basé sur l’évolution et l’amélioration de sa capacité d’expression orale et non verbale. Vous pouvez amener des petits exercices pour se canaliser et travailler sur l’acceptation de la situation. Intégrez des exercices de respiration et de relaxation, voir de yoga du rire pour aider les enfants à gérer leur stress et à se sentir plus à l'aise sur scène.
Créez un environnement de soutien : Assurez-vous que les enfants se sentent en sécurité et soutenus pour prendre des risques créatifs. Félicitez-les pour leurs idées et encouragez-les à essayer de nouvelles choses.
Encourager la collaboration : Travailler en équipe dans des projets théâtraux encourage les jeunes à collaborer, à partager des idées, à résoudre les conflits et à développer des relations interpersonnelles positives. Favorisez la collaboration entre les enfants en leur demandant de travailler ensemble pour développer leurs personnages et leurs scénarios, renforçant ainsi leur confiance et leur sens de l'inclusion. Cela peut s’organiser par un temps de réflexion pour les cartes équipes de 15 secondes chrono ! C’est parti on commence la scène, ACTION !
Encouragez la créativité : Incitez les enfants à penser de manière imaginative et à développer des personnages uniques en utilisant des accessoires simples, proposez une petite male d’accessoire ou en créant des décors improvisés. Encouragez les enfants à utiliser leur langage corporel et leurs expressions faciales pour communiquer avec leur chien et avec les autres participants. Participer à des activités théâtrales et d'improvisation permet aux jeunes de prendre des risques, d'explorer leur créativité et de s'exprimer librement devant les autres, ce qui renforce leur confiance en eux.
Conclusion :
Les enfants apprennent à s'exprimer de manière claire et expressive tout en développant leur capacité à écouter et à réagir aux autres. En jouant des rôles et en se produisant devant les autres, les enfants gagnent en assurance et en estime de soi. L'improvisation théâtrale encourage les enfants à penser de manière créative et à trouver des solutions originales aux défis de jeu. En travaillant en équipe et en collaborant avec d'autres enfants et leur chien, les enfants apprennent à coopérer, à partager des idées et à respecter les opinions des autres. En mettant en œuvre ces conseils et en explorant les possibilités offertes par l'improvisation théâtrale avec les enfants et leurs chiens, vous pouvez créer une expérience enrichissante qui favorise le développement personnel, la créativité et le plaisir partagé.
